„Intuitive Literate“ tikslas buvo padėti jauniems žmonėms giliau bendrauti su kitais, savimi ir
savo intuicija, o neformaliojo švietimo priemonėmis didinti solidarumą, kultūrinį ir socialinį
sąmoningumą. Pagrindinės projekto metu ugdomos kompetencijos buvo asmeninė
kompetencija; socialines, pilietiškumo ir kultūrinio sąmoningumo kompetencijas; ir
daugiakalbystės bei empatijos kompetencijos.
Intuityviojo raštingumo dalyvė sakė: „Tikrai daugiau pažinau save, atradau naujų dalykų
apie save ir išėjau iš komforto zonos. Šokant ir tapydama patyriau intensyvių
išgyvenimų, pasitelkusi tik intuiciją“.
Kiekvieną dieną mes susiduriame su daugybe sprendimų (kai kurie šaltiniai skaičiuoja, kad
vidutinis suaugęs žmogus kasdien priima daugiau nei 35 tūkst. sprendimų). Kai kurie iš jų
yra maži, kiti dideli, o kai kurie keičia gyvenimą. Mokykloje (o dažnai ir vėliau gyvenime)
mums liepiama klausytis proto (mokytojo / valdžios / sistemos) balso ir daryti taip, kaip
mums liepta, taigi nekreipti dėmesio į savo širdį, savo nuojautą. kartais vadinama
INTUICIJA.
“Ištyriau save, savo mąstymo ir samprotavimo būdus. Taip pat bendravau ir
užmezgiau prasmingas draugystes su daugybe dalyvių, iš kurių mokiausi apie
kultūras ir gyvenimą.”
Mokomės priimti sprendimus remdamiesi racionaliu, ekonomišku protu. Šis požiūris kyla iš
saugumo, atsargumo ir logikos. Būtent toks požiūris kartais sukuria atskirtį visuomenėje:
imigrantų baimę, susierzinimą su neįgaliaisiais, vaikų, turinčių mokymosi negalią, sodinimą į
specialias klases, kad jie nestabdytų „normalių“ vaikų. Prisimindami savo švelniąją pusę,
mokomės priimti sprendimus, kurie neatrodo ekonomiškai logiški (pvz., leisti laisvalaikį
labdarai, bendruomenės susitikimams, žaidimams su vaikais ir pan.), bet kurie teikia laimės
mūsų gyvenimui ir gyvenimui. kitų gyvenimus.
„Mums buvo paaiškinta, kaip naudotis intuicija ir ją įgyvendinti šokio ir improvizacijos
dirbtuvėse“
INTUITYVUS mąstymas (ypač dirbant kartu su analitiniu mąstymu) teigiamai siejasi ne tik su
geresniais, greitesniais ir tikslesniais sprendimų priėmimo procesais, bet ir su laime bei
savarankiškumo ir laisvės jausmu. Štai kodėl svarbu – ir šiandien turbūt labiau nei bet kada
anksčiau – prisijungti prie savo intuicijos ir ja naudotis.
“Jaunimo mainai buvo labai vertinga patirtis dirbant komandoje. Teko bendradarbiauti
ir kartu ieškoti kompromisų bei sprendimų. Tobulėjausi kaip asmenybė ir daug
įkvėpimo sėmiau susipažinęs su kitais žmonėmis, pažindamas jų asmenybes. Ėmiau
iniciatyvos ir surengiau kelionę bei istorijos seminarą. Už abu sulaukiau teigiamų
atsiliepimų ir tai suteikė pasitikėjimo savo įgūdžiais.”
„Intuitive Literate“ – tai „Erasmus plus“ jaunimo mainai, sukvietę žmones iš Lietuvos,
Jungtinės Karalystės, Bulgarijos, Lenkijos, Graikijos, Čekijos ir Latvijos į Kingswood
mokymosi centrą Ašforde, Jungtinėje Karalystėje.
“Projektas tikrai atvėrė mane žmonėms. Užmezgiau tvirtus ryšius ir praplėčiau savo
akiratį naujomis idėjomis. Be to, esu pasiruošęs daugiau keliauti, kad vėl susitikčiau
su projekto dalyviais.”
“Mokymasis apie nesmurtinį bendravimą tikrai padėjo man suprasti savo santykių
klaidas. Tai taip pat padėjo man jas apmąstyti. Taip pat patobulinau savo
minkštuosius įgūdžius ir kalbos įgūdžius.”
“Programos metu savo jausmus išreiškėme šokdami, piešdami, “teatre”. Eidavome į
gamtą, kad labiau pajustume savo vidinius jausmus. Tai palaikė istorija ir nuostabi
gamta, kuri tikrai gydė. Darėme tarpkultūrines naktis, kuriose atstovavome savo
šaliai. Taip pat atstovavome savo elgesiu. Stengėmės išreikšti save suprantamais
sakiniais. Buvo daug žaidimų, kuriuos žaisdavome patys arba dirbdavome kartu
nedidelėmis grupelėmis ar visa grupė“.